甚麼是愛國學校?

一、甚麼是愛國學校?

本書記述圍繞愛國學校及其師生的事件、經歷。在閱讀本書之始,我們首先要問一個問題:如何界定愛國學校?事實上,愛國學校泛指立場傾向當時新中國的學校,但實際上從來沒有一個「愛國學校名單」。作為愛國圈子外的旁觀者,人們如何說得清學校立場愛國與否?又有甚麼實質行動證明它們的愛國立場?

我們的受訪者解釋,當時的愛國學校都作出與港英時代主流格格不入、明顯的愛國行為,例如升上五星紅旗、高掛毛澤東畫像、唱頌國歌等,而校內的陳設也與一般學校明顯不同,但畢竟這些校內事務只有師生知道。最為社會大眾知悉的一點,是部份學校對於六七事件的強烈回響。愛國學校或多或少回應了港英對於工人、左派的壓迫。不少學校在課程中加入政治部份講解內地形勢;走得更前的學校帶領學生前去遊行示威;看大部份學生的個人行動六亦可猜測到其就讀學校貫輸的意識形態。而大部份當時愛國學校的共通點,乃於一九六七年十月簽署由三十三間學校聯署的聲明,反對港英的野蠻打壓左派及愛國學校的行為。

以下是聯署的內容:

 「本月九日我外交部就港英破壞和鎭壓香港愛國同胞慶祝國慶的活動,以及出動軍隊搶走和毁壞我國旗的嚴重政治挑釁事件,提出最强烈的抗議,責令英方必須立即接受我國政府過去提出的關於解決香港問題的歷次要求,並對這次事件認錯道歉、懲兇、放人。《人民日報》十日發表評論員文章,對港英的法西斯暴行提出了嚴正的警告:英國政府必須無條件地照此辦理。欠債必須償還,不還是不行的。『誰如果向偉大的中國人民挑釁,誰就決不會有好下場』。這項抗議和警告,再一次表達了我國政府和人民對港九愛國同胞的熱情關懷和有力支持,我們衷心感謝!我們堅決擁護!

五個月來,港英當局所犯下的法西斯暴行是罄竹難書,令人髮指的。即在我外交部抗議、人民日報警告的第二天,港英又先後搜劫了福建中學的敎工宿舍,並公然在上課時間綁架了摩托勞校校長和四名敎師,另外還有不少愛國工會、社團同樣受到襲擊。特別令人不能容忍的,港英的狼警獸兵所到之處,竟膽敢狂妄地一再劫走和侮辱我們最最敬愛的毛主席像;與此同時,港英則加緊勾結早被偉大的七億中國人民唾棄的蔣匪幫,蓄意製造『兩個中國』,蓄意與全中國革命人民爲敵。這眞是瘋狂已極,愚蠢到無以復加!

偉大的領袖毛主席敎導我們:『階級敵人是一定要尋找機會表現他們自己的,……不管共產黨怎樣事先警告,把根本戰略方針公開告訴自己的敵人,敵人還要進攻的。階級鬥爭是客觀存在,不依人的意志為轉移的。就是説,不可避免的。人的意志想要避免,也不可能。只能因勢利導,奪取勝利。』『各種剝削階級的代表人物,當着他們處在不利情况的時候,為了保護他們現在的生存,以利將來的發展,他們往往採取以攻為守的策略。』『我們一定要按照毛主席的敎導:“加强團結,堅持鬥爭』;我們一定要響應各界鬥委會的緊急號召:『立即行動起來,投入戰鬥!我們要自衛,我們要反擊!我們要雪恨,我們要復仇!』

我們卅三間愛國學校師生喝令:港英當局須立即接受我們卅三間學校於九月九日提出的六項要求,立即接受摩托勞校師生的嚴正要求,要保證不再發生類似事件。否則,一切嚴重後果,均由港英當局負全責!」

以上的聲明由三十三間愛國學校聯署。學校名單已錄入本書的附錄,不在此處贅述。本研究以以上的學校名單作為愛國學校與主流的分界線。我們透過這個名單鎖定訪問的對象,聯絡六十年代曾就讀或任教愛國學校的師生,共搜集來自25間學校的70位受訪者。

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