國內學習活動

六十年代交通落後,即使由油麻地前往中環也得花上兩個多小時,更遑論由香港出發到內地。縱使路途遙遠,愛國學校的師生還是長途跋涉遠走內地,好感受祖國的聲色氣味,打破英國殖民地造成中港之間的隔膜。由於六十年代國內仍然未發展,不論城鄉皆極落至極,這些學生活動的目的地只有廣州和深圳,並無其他選擇。這些境外學生活動可以分為正規與非正規活動。正規活動主要是內地交流團與畢業旅行,非正規活動則是師生自行籌辦的小旅行。

內地交流學習團

 我們未必每位受訪者每位都參加過內地交流團,但參加過交流團的同學都對這活動印象極為深刻。六十年代正值國內的火紅年代,當時愛國學校的師生傾慕國內思潮,渴望多到國內觀摩學習,因此這些交流團的內容大多圍繞正打得火熱的紅色文化。這些學生活動是將國內思潮傳播到香港的重要手段,亦培養成香港愛國學校學生對祖國的歸屬感。

談及四十多年前交流團的點滴,黃先生立刻提高聲線,臉上充滿歡悅的神情:「當年我們很難得回國內活動。我畢業那一年,亦是文革最火紅的時候,一九六七年。我們同學畢業旅行去廣州,到達廣州當然有與國內單位聯繫,會參加紅衛兵誓師大會這些。和他們聊天啊,和他們交換意見啊,交換毛主席像章啊。好開心,我們香港的同胞學生和國內的學生,大家好像串連起來……我覺得在那個火紅的年代,回到香港時有種動力:如果被人欺負,一定站在最前線。會有這種思維……」「我們好開心!在火車上已經唱歌啊、跳舞,以前的火車(座位)不是一排排,是兩邊排(面對面)的……沿途跳舞、唱歌啊一直玩,一直由頭到尾都好高漲,情緒好高漲!」一幕幕交流團的畫面,五十年後依然清晰浮現在黃先生的腦海中。培僑校友羅先生和方女士,當年也有參加過學校舉辦的交流學習團,首先記得的,也是學習毛主席思想、與紅衛兵交流的片段。這些課室以外的教導,久久留存在愛國學校的學生心中。

畢業旅行

 程先生記得,他那一屆的畢業聚餐就在廣州酒家舉行,同學表演了一些中國民間舞蹈,如〈採茶撲蝶〉和〈伴草回娘家〉等等。陸毅小學畢業時,亦到過深圳旅行:「去深圳就會是一日一夜。今日過去一晚,然後明天大約中午回香港。但已經覺得是一件大事,因為我們平時旅行也是,如果去新娘潭等等啊,已經覺得玩一整日十分回味了。」陸毅記得當時在深圳欣賞過一齣黑白電影《南征北戰》,故事取材自解放戰爭淮海戰役;這類型以國內戰爭且共產黨佔上風為題材的電影,在香港都是禁片,只能在國內欣賞得到。「那時覺得係……嘩!對國家的認識呢,老師有說但不多。但到深圳看國內電影,因為那時香港基本上無上映,就好深印象。香港雖然有國內的電影,但那時國內電影沒有戰爭題材的,只播《蘇小小》啊等等,是那時「長鳳新」(長城、鳳凰、新聯三間電影公司)的……看《南征北戰》那次好深印象,開始知道一些中國近代歷史。」

自組內地文藝團

 上面提及,六十年代愛國學校的師生大多傾慕祖國火紅的思潮。學校固然有籌辦活動予學生,讓學生回國觀摩學習。而即使校方有安排國內活動,師生亦有自行籌辦國內活動;多位受訪者都與同學參與過類似的自組活動,而大多類似活動內容都是觀賞電影、革命演出,讓學生欣賞在香港禁止的中國近代歷史的節目,藉此深入了解平常未必接觸得到的中國歷史。

盧女士中學時期對跳舞有興趣,被老師推薦參與舞蹈組。她在中二時曾與同學組團到深圳看歌舞團。「自己買(票),與學校無關……那時人們說:『嘩!看《東方紅》嗎?可不可以幫我買票?』買票的、找票的,好像都是我……我感受最大的歌舞表演,是在廣州,沒記錯的話是中山紀念堂--一整個沒有柱的大堂。看《東方紅》,是革命史詩,做『孔雀舞』。我最記得序幕時的『孔雀舞』。又看《紅色娘子軍》、《白毛女》。所以我們好喜歡、好親近(內地)。」在未有機會到國內觀賞節目時,盧女士會和同學聯群結隊到香港的愛國戲院觀賞左派電影。培僑學生陳先生中二時任職學生會文藝部部長,亦曾負責籌辦內地電影欣賞會,帶領同學由香港出發到深圳戲院。由這些來自不同學校的例子可見,國內節目在愛國學校學生之間相當吃香。

六十年代中後,愛國學校學生欣賞的節目都離不開革命作品。葉先生曾與老師同學同內地欣賞革命歌劇,就在當時對內地建立起良好的印象。「那時有樣版戲,甚麼《紅色娘子軍》啊、《智取威虎山》啊,我們有機會去看類似的革命歌劇、電影。我相信老師他們會比較多(到內地),學生比較少。因為學校本身的文化活動好普及,好(刻意)推動。所以對內地歌曲……感染性比較大。」當時葉先生對內地的印象是「落後,非常之落後,但純樸」的地方,同學們都對這個處於發展中而保持純樸的祖國十分嚮往。雖然到國內的學生未必每一位都對觀賞的歷史劇、電影深思細想,但看不同受訪者今天憶述的表情,可以知道他們當時回到祖國的衝擊、感動。

%d 位部落客按了讚:
search previous next tag category expand menu location phone mail time cart zoom edit close